«Воспитание — это наука, обучающая наших детей обходиться без нас»

В декабре 2025 года министр просвещения Российской Федерации Сергей Сергеевич Кравцов сообщил, что 2026 год объявлен Министерством просвещения Российской Федерации Годом дошкольного образования в системе образования.

Как подчеркнул министр: именно дошкольное образование закладывает фундамент дальнейшего образовательного и личностного пути ребенка. В раннем возрасте формируются базовые знания, социальные навыки, интерес к познанию окружающего мира.
Детский сад — это самый первый шаг в самостоятельной жизни маленького человека. Благополучное детство и дальнейшая судьба ребенка во многом зависит от мудрости, терпения, заботы, внимания, творческого потенциала и профессионального мастерства воспитателя. Очень важно, чтобы около каждого ребенка находился такой воспитатель, который не только воспитывал его и давал знания, а еще смог создать вокруг него доброжелательную атмосферу детства, дружбы и эмоционального комфорта.
Счастливого воспитателя распознать довольно легко – он живет среди детей, понимает их потребности, устанавливает контакты с их родителями, серьезно относится к своему делу и стойко выносит трудности педагогической жизни. С одним из таких воспитателей города Тейково и состоялось наше интервью, это старший воспитатель детского сада №15 Александра Вячеславовна Смирнова

— Расскажите о себе: кем вы работаете и как долго работаете по этой профессии?

— Я работаю в детском саду №15 старшим воспитателем. Пришла я работать в детский сад в 2005 году на должность младшего воспитателя, закончила обучение в Шуйском государственном педагогическом университете и меня перевели на должность воспитателя, в детсаду №15 тружусь с 2014 года. Получается в профессии я уже 20 лет.

— Почему вы выбрали профессию воспитателя? Довольны ли вы своим выбором? Сбылась ли детская мечта о будущей профессии?

— Даже не знаю, почему я выбрала эту профессию. Когда была маленькой, очень нравилось играть в «школу», где я выступала в роли учителя. И со временем поняла, что хочу учить детей. Педагогическое образование получила и, волею судьбы, оказалась в детском саду. Мне нравится работать с детьми, и это самое главное.

— Как вы считаете, нужны ли какие-то особые качества и навыки человеку, который решил стать воспитателем?

— Прежде всего, воспитатель должен любить детей, ну и, конечно, иметь «стальные» нервы.

— С какими трудностями сталкиваетесь в работе? Что в ней, на ваш взгляд, самое интересное?

— Трудности присутствуют в любой деятельности, иногда случаются недопонимания с родителями, но это все мелочи. Каждый день в детском саду наполнен событиями, которые интересы не только детям, но и воспитателям.

— Позволяет ли ваша профессия раскрыть творческие способности, проявить себя? Дает ли возможность получать хороший доход?

— Работа воспитателя (да и старшего воспитателя тоже), это сплошное творчество, иногда, оказывается, умеешь делать то, о чем и не догадывалась раньше. Про доходы писать не буду, эта тема очень щепетильная…

— Повлияла ли профессия на ваше личное душевное и физическое здоровье?

— Конечно, любая профессия накладывает отпечаток на человека. Бывает, нервишки шалят (это о психическом здоровье), а вот в физическом плане становишься более выносливым благодаря ежедневным утренним зарядкам с детьми и физкультуре.

— Чем вам запомнился первый рабочий день?

— Если честно, свой первый рабочий день уже не помню. Единственное, помню, что очень волновалась и накануне полночи не могла уснуть.

— Было ли время, когда вам хотелось вернуться в прошлое и переосмыслить выбор профессионального пути?

— Иногда я задумываюсь, а что было бы, если бы я не работала в детском саду… И понимаю, что, скорее всего, я все равно бы оказалась в системе образования, возможно, в роли учителя или психолога. Пока не могу представить себя в другой роли.

— Приходилось ли участвовать в профессиональных конкурсах? Если да, то каких?

— Когда работала воспитателем, участвовала в конкурсах разного уровня. Являюсь победителем городского конкурса профессионального мастерства «Педагог года-2023» и регионального конкурса «Детский сад — современный формат». Сейчас лично в конкурсах участвую редко. Коллеги обращаются за советом, помогаю, чем могу, потому что сейчас у меня больше методическая работа.

— Как вы видите профессию воспитателя в будущем? Есть ли какие-то идеи, которые помогут более качественно выполнять свою работу? Наработки, лайфхаки?

— Сейчас, с одной стороны, легче в плане подготовки к занятиям, мероприятиям, потому что есть Интернет, ноутбук, принтер и еще много разных “помощников”, а с другой стороны, все вокруг нас развивается с такой скоростью, что порой и не угонишься. Приходится искать что-то новое, ведь всегда хочется чем-то удивить детей, родителей…
В будущем, наверное, будем с детьми на экскурсию не в библиотеку ходить, а в космос летать (улыбается).

— Как вам удается найти общий язык с родителями воспитанников? Всегда ли получается построить диалог?

— Очень интересный вопрос, и однозначного ответа, я думаю, на него не найти. Естественно, нужно соблюдать элементарные правила общения, как и везде, ну а еще, среди родителей нужно искать единомышленников, которые поддержат любую задумку воспитателя. И очень хорошо, что родители нашего сада никогда нам не отказывают в участии в мероприятиях и поддерживают нас везде. Спасибо им большое!

— Чего не хватает современному детскому саду? Что хотелось бы улучшить? Изменить?

— Проблемы есть, без них никуда. В основном, это недостаточное обновление материально-технической базы. Очень хочется, чтобы в каждом современном детском саду была насыщенная предметно-пространственная среда для развития воспитанников.

— Как сейчас воспитатель относится к использованию гаджетов детьми?

— Считаю, что использование гаджетов детьми, конечно, нужно сводить к минимуму, но сейчас все сложнее и сложнее это сделать. Некоторым детям детский сад не нравится именно потому, что в нем запрещено использование гаджетов, а дома постоянно играют то в планшет, то в телефон, отсюда и слезы, и нежелание идти в сад. Можно и нужно использовать некоторые компьютерные программы для интеллектуального развития детей, но аккуратно и с умом, чтобы не навредить.

— Какие современные методики вы используете в своей работе?

— Работаем и придерживаемся Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ДО) и ФГОС ДО, а методов современных сейчас очень много, используем все понемногу, чтобы разнообразить образовательную деятельность.

— Расскажите, пожалуйста, о своей семье? Как проводите свободное время? Хобби? Интересы? Расскажите о самом интересном или наиболее запоминающемся приключении, путешествии?

— Замужем, подрастают два сына. Любим путешествовать, открывать для себя новые города.
Полет в город Петропавловск-Камчатский, длившийся 9 часов, с двумя детьми — незабываемое ощущение. Хотя этот город — моя малая родина, впечатлений было много, потому что уехала я оттуда совсем маленькой. А океан и черный песок, это просто нужно видеть. Мощь и всю красоту не передать словами. Можно долго перечислять, где мы побывали с семьей. Каждый город, на мой взгляд, хорошо и интересен по-своему.

— Каково ваше мнение: дети сейчас и дети 10 лет назад – чем отличаются и чем похожи?

— Дети сейчас и дети 10 лет назад имеют много общего, но и отличия между ними также существенны. Например, дети сегодня живут в более технологически продвинутом мире, чем 10 лет назад. У них есть доступ к большему количеству информации и развлечении, чем у детей 10-летнеи давности. Они также стали более самостоятельными и независимыми, что отражается в их поведении и образе жизни. Однако, несмотря на эти изменения, дети все еще остаются детьми, и многие аспекты их жизни, такие как дружба, игры и увлечения, остаются неизменными.

— Какие планы на будущее у детского сада №15?

— В планах, конечно же, не стоять на месте, а идти вперед с новыми идеями и проектами. Хотелось бы принять участие в реализации проекта партии «Единая Россия» «Детское пространство 37», инициативная группа родительского комитета сада неоднократно подавала заявку. Сейчас мы ждем включения в программу и надеемся на положительное решение. С каждым годом детей в садах, которым нужна коррекция, становится больше (и наш сад не исключение). Хотелось бы открыть группу для таких деток, но это возможно только при поддержке администрации и отдела образования нашего города.

— Александра Вячеславовна, благодарю вас за беседу. Желаем дальнейшего процветания и развития детскому саду №15 и вам лично. Пусть ваши воспитанники растут умными, здоровыми, талантливыми людьми и никогда не забывают своих воспитателей.

Беседовала
Марина Баранова